L’educació musical en l’educació actual

He trobat aquesta notícia que, tot i que fa temps que va ser publicada, m’agradaria compartir amb vosaltres. Aquesta notícia, amb títol La nueva Ley de Educación elimina la Música como assignatura troncal, va ser publicada el març de 2014. La notícia feia ressò de la nova reforma de la llei d’educació, la qual deia que

Treballem diferents qualitats del so

“La gran meta de l’educació no és el coneixement, sinó l’acció”. Herbert Spencer Visualitzant les diferents activitats disponibles en el programari JClic, he trobat una aplicació educativa anomenada activitats musicals per educació infantil que m’ha semblat molt interessant. Aquesta aplicació va destinada als alumnes d’educació infantil (3-6 anys) i educació primària (6-12). L’aplicació ofereix als usuaris diverses activitatsper

“Sago Mini Music Box”: Descobrim diferents sons

“L’art d’ensenyar és l’art d’ajudar a descobrir”. Mark Van Doren Tot remenant les diferents aplicacions disponibles a iTunes, he trobat una aplicació molt interessant per introduir els diferents sons i melodies a educació infantil. Aquesta aplicació, anomenada Sago Mini Music Box, té com a finalitat, com ja he comentat, introduir diferents melodies als infants. Aquesta aplicació va

El cançoner

“I amb música, el llenguatge més perfecte que n’hi ha”. Grup Musical Atupa Un cançoner és un recull de cançons, de diversos autors/es. Aquest és un recurs molt utilitzat pels docents i, majoritàriament, en l’àmbit d’educació musical a l’etapa d’educació infantil. Des de ben petits, les cançons formen part de l’entorn dels infants tant a casa

“Carnival of Animals”: Introducció al llenguatge musical

“La música és una revelació més gran que tota la saviesa i la filosofia”. Beethoven Aquesta aplicació, anomenada Carnival of Animals, té com a finalitat introduir els infants en el llenguatge musical. “Carnival of Animals” va destinada als alumnes d’educació infantil, concretament al segon cicle (3 a 6 anys). I, tal com diu el títol, la història

La històrica relació de la música i la tecnologia

“La irrupció de les noves tecnologies ens obliga a educar els nens de forma diferent”. Howard Gardner En l’article La histórica relación de la música y la tecnología, s’introdueixen els progressos de la música arran de les innovacions en tecnologia. La música i la tecnologia tenen, tal com remarca l’article, una estreta relació que ha transformat

L’ús de la tecnologia en música

“La tecnologia, com l’art, és un exercici altíssim de la imaginació humana”. Daniel Bell La tecnologia, actualment, està present en tots els àmbits del nostre entorn. I, tal com se’ns presenta en l’article, la tecnologia també és present en l’àmbit musical. És per això, que he volgut parlar-vos sobre aquest aspecte. En l’article El uso

“Música al so de les matemàtiques”

“Música, a vegades, és més com el perfum de les matemàtiques”. Gabriel Marcel M’agradaria comentar-vos una notícia, que m’ha semblat interessant, que ha sortit avui publicada i de la qual diversos mitjans de comunicació n’han fet ressò. A la província de Lleida, aquest mes de març s’inicia un conjunt de conferències–concerts amb el títol de

Música infantil

“La música és amor a la recerca de paraules”.  S.Lanier M’agradaria presentar-vos un article on es parla sobre la música infantil. En l’article Música Infantil, se’ns defineix el concepte de música infantil i la importància que té aquesta en el  desenvolupament de l’infant. La música infantil és un gènere musical destinat a oients d’entre zero mesos fins

SAMR and Bloom’s Taxonomy: Assembling the Puzzle

“Ensenyar no és transmetre el coneixement, sinó crear les possibilitats per a la seva pròpia producció o construcció”.  Paulo Freire A l’article SAMR and Bloom’s Taxonomy: Assembling the puzzle, se’ns presenta el model SAMR com una eina per introduir l’ús de recursos digitals dins l’aula. En aquest article, es fusionen el Model SAMR i la Taxonomia de